算数・数学

『なんじ　なんじはん』授業の流れ・発問

『どのように　かわるかな』授業の流れ

『どちらが広い』ひろさの学習・全授業・授業の流れ

『どちらがおおい』かさの学習・全時間・授業の流れ

繰り上がりのたし算・説明をするプリント

『せいりのしかた』説明パワポ資料

『かたちづくり』全時間・授業の流れ

ひき算の問題を作ろう

あわせていくつ　全時間の授業の流れ

１００マス計算自動作成データ

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