「〇分後は何時何分？」解法を説明し合うのが楽しい授業です。

※Word文書をプレビューで表示している場合、表記にズレが生じる可能性があります。
データをダウンロードした際には正しく表記されます。

答えは１つですが、解法がいくつもある算数の問題です。
児童に解法を説明し合う経験を積ませるのに最適です。

問題：８時２０分の５０分後は、何時何分でしょう。

①１分ずつ数える

もっとも初歩的な解法です。

途中で数え間違いをする可能性が高いですし、何よりも面倒ですね。
しかし、このやり方で解く子も必ずいます。

少しレベルが上がって、「５、１０、１５、…」と５飛びで考える解法です。

５飛びで数えることで、かなり楽になりましたね。

さらにまとまりを大きくして、「１０、２０、３０、…」と１０刻みで数える子もいるでしょう。

だいぶ早く解くことができそうです。

時計は６０分で１周するので、３０分で半周です。
５０分＝３０分＋２０分＝半周＋２０分と考える解法です。

時計は１周が６０分であることから、１周をした後に、多い分、戻る解法です。
５０分＝６０分－１０分＝１周－１０分　と考えます。

　　　８時２０分から４０分経てば９時００分になります。
　　　５０分のうち、４０分経ったので、答えは、９時１０分

　　　というように、一度○時00分までを考え、その後、足らない分を足す解法です。

　　　８時２０分から６０分（１時間）経てば、９時２０分になります。
　　　５０分後を考えるのに６０分後を考えてしまっては１０分多くなってしまうので、１０分戻って、答えは、９時１０分

　　　というように、一時間（６０分）後を考え、その後、余分な分だけ引く解法です。

このように、１つの問題に対して様々な解法があります。どのやり方が優れているという話ではなく、自分にとって、どの解法がやりやすいのかを話し合わせましょう。