※Word文書をプレビューで表示している場合、表記にズレが生じる可能性があります。
データをダウンロードした際には正しく表記されます。
「授業が予定より早く終わってしまい、あと10分、何をしよう…」
「担任の先生が急きょ不在になり、代わりに授業をすることに。でも準備がない…」
教員なら、一度は経験したことのある“ちょっと困る瞬間”。そんな時におすすめなのが、準備なし・道具なし・盛り上がる言葉あそびです。
「〇－〇－〇」の言葉を探そう！
この活動では、「〇－〇－〇」の形になる言葉（カタカナ7文字で2文字目と5文字目が長音符「ー」）をできるだけ多く探すのが目標です。
チーム戦でも個人戦でもOK。語彙力とひらめき力が試されます！
【ルール】
- 「〇－〇－〇」の形になるカタカナ語を探します。
- 例：「アーケード」「キーボード」など。
- 日本語や人名、造語はNG。
- 制限時間（例：3分）内にできるだけ多く書いた人やチームが勝ち。
- ホワイトボードやプリントなどに記入させるとスムーズです。
【進め方の例】
- ホワイトボードに「〇－〇－〇」の例を書いてルールを説明
- 制限時間を決めてスタート（2〜3分程度がおすすめ）
- 終了後に発表・集計タイム
- 他チームと重複した言葉はカウントしないルールも面白い！
- 最も多くの単語を書いたチームに拍手！
【解答例】
アーケード、カーポート、キーボード、キーワード
シーフード、ソーセージ、ノーゲーム
【応用＆発展アイデア】
- 意味調べ活動：出た単語の意味を辞書で調べ、使い方を共有する
- イラストタイム：出た言葉の中から1つを選んで絵に描いてみる
- 他教科連携：「外国語活動」や「国語」の語彙力強化にも応用可能
まとめ
「〇－〇－〇」の言葉あそびは、時間つぶしを学びの時間に変える優れもの。
語彙力・発想力・表現力を育みながら、クラスに笑顔と活気をもたらします。準備いらずでどこでもすぐできるので、ぜひ日々の授業に取り入れてみてください。
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